한국교육과정평가원 국제 컴퓨터·정보 소양 연구 ICILS 2018 결과 분석
리소스
| 항목 | 값 |
|---|---|
| CKAN dataset id | 30c6c940-7734-4163-bfd8-6449cdb8af3e |
| 상태 | active |
| url | https://www.data.go.kr/data/15075305/fileData.do |
| 버전 | 2020-12-24 |
| 라이선스 | cc-zero |
| pricing | 무료 |
| 갱신주기 | 수시 (1회성 데이터) |
| 이용조건 | 로그인 없이 다운로드 |
| 차기 등록 예정일 | |
| 카테고리 | 교육 - 교육일반 |
| 최초 수집 일시 | 2021-01-30T22:26:09… |
| 최근 수집 일시 | 2023-09-13T05:48:20… |
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한국교육과정평가원 [연구 보고] 국제 컴퓨터·정보 소양 연구 : ICILS 2018 평가 체제 구축 공공데이터포털
한국교육과정평가원 2016년 연구보고서(초록) 입니다. -
한국교육과정평가원 International Computer and Information Literacy Study An Analysis of ICILS 2018 Results 공공데이터포털
ICILS는 국제 비교 연구로서 IEA에서 주관하여 세계 여러 나라 학생들의 컴퓨터･정보 소양 및 컴퓨팅 사고력을 객관적으로 측정하고 이에 영향을 미치는 변인을 파악하기 위해 시행하는 연구이다. -
한국교육과정평가원 Exploring Computer and Information Literacy and Computational Thinking Achievement Characteristics and Improvement Plan: ICILS 2018 In-Depth Analysis [영문 연구리포트] 공공데이터포털
. ICILS 2018 결과, 우리나라는 컴퓨터·정보 소양 및 컴퓨팅 사고력 평가에서 모두 우수한 성취를 나타내었으나 상위 학생과 하위 학생 간의 성취에서 격차가 크게 나타났고, 평균 성취도에 비해 하위 성취를 보이는 학생의 비율이 높게 나타났다. 이에 본 연구에서는 2020년 초에 확정 및 공개된 ICILS 2018 국제 데이터를...